6月9日至10日，“文明互鉴·共创未来”中俄友好语言对话会在中国人民大学世纪馆北大厅举行。该对话会由俄中友好、和平与发展委员会及中国人民大学在中俄教育年框架内组织举办。
△“文明互鉴·共创未来”中俄友好语言对话会活动现场/主办方供图
在9日举行的会议上，俄罗斯总统负责可持续发展目标国际关系特别代表、俄中友好、和平与发展委员会（俄方）主席鲍里斯·季托夫表示，中俄经贸快速发展导致“复合型双语人才”严重短缺，呼吁将两国学习对方语言的人数翻倍至各20万，并强调人才培养应从单一语言文学转向“语言+专业”的复合模式。
据介绍，目前在中国每年约有8.5万人学习俄语，他们来自中国182所高校和全国125所中小学。在俄罗斯，最新数据显示，学习汉语的人数超过9万人。
根据俄中友好、和平与发展委员会近期开展的一项两国青年民意调查显示，对于新一代而言，教育和旅游交流的最大障碍正是语言壁垒。中国受访者中有76%表示愿意学习俄语或提高俄语水平，俄罗斯青年中这一比例约为53%。
俄中经贸关系快速发展。然而，企业在同时掌握伙伴国语言并理解其商业文化的专业人才方面面临严重短缺。企业需要的不仅仅是翻译，而是能够用对方语言进行谈判、阅读合同和技术文件的工程师、物流师、市场营销人员以及法律工作者。
鲍里斯·季托夫表示：“这一切都需要大量新的专业人才，进而也需要培养这些人才的教师。因此，目前的数字远远不够。我们至少要将这些数字翻倍，使学习对方语言的学生人数在双方各达到20万人。我们不仅要培养语言文学专业人才，更要培养具有俄中双语能力的专业人才：熟悉财务报告语言、合同法律、技术翻译以及商业伦理。”
鲍里斯·季托夫指出，目前，人工智能技术正被积极引入语言教学领域。这意味着个性化学习、日常工作的自动化、以及语言实践新形式的开发。但重要的是要记住一个公式：“机器提供——教师决定”。只有教师才能理解为什么某个特定的练习对某个特定的学生是必要的。人工智能可以生成关于俄罗斯或中国文化的文本，但只有教师才能检验其文化准确性。因此，我们的任务不是惧怕技术，而是学会向技术提出正确的教学方法任务。
△“文明互鉴·共创未来”中俄友好语言对话会活动现场/主办方供图
据悉，在互办教育年框架下，俄方正与俄罗斯人民友谊大学共同策划一系列面向青年的活动，包括举办关于两国历史、文化和传统知识竞赛。
此外，第七届俄中企业家论坛将于9月10日至12日在莫斯科举行。论坛议程包括“农业中的新型及环保技术”、“数字技术与数字经济”、“旅游”、“金融与投资”、“贸易合作与电商平台”等专题分论坛。此外，还计划举办俄罗斯各地区与中国各省的推介会，以扩大区域间合作。
俄中友好、和平与发展委员会正积极推进俄中地区间直接联系的发展。目前，萨哈林州与海南省正在建立友好城市关系，双方正推动开通直航。同时，委员会正协助印古什共和国与云南省准备合作框架协议，包括推动马加斯市与昆明市之间的交流。大连市某区与克拉斯诺达尔边疆区新罗西斯克市建立友好城市关系的工作也在持续推进中。
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